概述：
法學(xué)教育不僅是單純的知識(shí)傳授和學(xué)術(shù)培養(yǎng)，而且應(yīng)該是一種職業(yè)訓(xùn)練，因此，模擬法庭的教育模式呼之欲出。上海朔光科教設(shè)備有限公司秉承“發(fā)展現(xiàn)代法學(xué)實(shí)訓(xùn)教育”的宗旨，潛心研究開發(fā)了《朔光模擬法庭教學(xué)系統(tǒng)》，本系統(tǒng)采用角色模擬的教學(xué)思想，在教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組和安排案件之后，每個(gè)小組的學(xué)生通過模擬扮演法官、審判員、人民陪審員、公訴人、原告、被告、代理人、證人等角色來組織開庭，逼真地模擬了開庭過程中每一個(gè)細(xì)節(jié)。模擬場(chǎng)景的界面新穎獨(dú)特，所想即所見，所見即所想，這就是模擬場(chǎng)景的優(yōu)點(diǎn)。使用極其方便，前后臺(tái)操作，幾分鐘內(nèi)學(xué)。按業(yè)務(wù)設(shè)置菜單，操作性極佳。使學(xué)生有真實(shí)的模擬感。
教學(xué)目的：
1.學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。在模擬法庭的訓(xùn)練過程中，學(xué)生必須像律師那樣接手模擬案件，他們作為當(dāng)事人的律師、檢察官或法官，成為案件的當(dāng)事人或參與人，因而必須考慮所處的角色的利益，設(shè)身處地地分析案件，全力以赴地爭(zhēng)取最佳結(jié)果。他們的角色已經(jīng)不是學(xué)生，而是律師或其他法律工作者。因此也就必須像律師那樣工作。這不僅僅是一個(gè)角色的轉(zhuǎn)換問題，而且是學(xué)生的地位和視角的轉(zhuǎn)換。它對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的潛在而深遠(yuǎn)的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出傳統(tǒng)方式法學(xué)教育模式的作用。
2.學(xué)生不僅要處理法律問題，而且必須處理事實(shí)問題。這正是任何一個(gè)實(shí)際案件都遇到的情況。但是，我們傳統(tǒng)的滿堂灌式的教學(xué)法恰恰忽視了這方面的訓(xùn)練。事實(shí)材料應(yīng)當(dāng)以當(dāng)事人為律師提供的素材和訴訟請(qǐng)求為主要形式。當(dāng)學(xué)生接觸案件時(shí)，他們需要首先像律師那樣對(duì)這些事實(shí)材料進(jìn)行分析、歸納、篩選和建構(gòu)，從而形成要向法庭陳述的事實(shí)。并在這一事實(shí)的基礎(chǔ)上形成己方的法律意見。
3.學(xué)生要學(xué)會(huì)如何在庭前形成法律意見和開庭時(shí)進(jìn)行法庭陳述和辯論。這種能力不僅依賴于對(duì)相關(guān)法律知識(shí)的了解，而且依賴于對(duì)于各種相關(guān)學(xué)科和知識(shí)的了解和應(yīng)用，比如對(duì)于當(dāng)事人、訴訟參與人、以及法官的心理分析，法庭陳述和辯論的技巧，對(duì)于邏輯學(xué)熟練運(yùn)用，對(duì)于與案件相關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等領(lǐng)域的了解，等等。因此，模擬法庭的訓(xùn)練能夠?yàn)閰⑴c者提供一種綜合的素質(zhì)訓(xùn)練。其作用遠(yuǎn)非其他傳統(tǒng)的課程所能達(dá)到。
4.模擬法庭的訓(xùn)練不僅僅局限在法庭上的辯論，而是一種系統(tǒng)的，全過程的訓(xùn)練。如果運(yùn)用一個(gè)案例來說明一個(gè)法律規(guī)范的運(yùn)用，學(xué)生學(xué)到的只是有關(guān)訴訟中一個(gè)環(huán)節(jié)甚至是一個(gè)點(diǎn)上的知識(shí)和分析能力。而模擬法庭訓(xùn)練一般持續(xù)一段時(shí)間，學(xué)生必須從提供的零散案件材料入手，經(jīng)歷分析實(shí)事情況，找出有關(guān)的法律要點(diǎn)，尋找適用的法律規(guī)范，形成自己的辯護(hù)或代理意見，書寫有關(guān)的法律文書，出庭辯護(hù)等全部環(huán)節(jié)。因此學(xué)生能夠了解案件進(jìn)展的全過程，并通過親身參與，在一定程度上把握案件的進(jìn)程和結(jié)局。它打破了傳統(tǒng)法學(xué)課程設(shè)置按部門法為標(biāo)準(zhǔn)所劃分，要求學(xué)生同時(shí)對(duì)實(shí)體法和程序法進(jìn)行綜合的考慮。
功能特色：
1.軟件帶有語音視頻功能，電腦無需添加獨(dú)立聲卡和獨(dú)立顯卡，可對(duì)每一小組實(shí)驗(yàn)的語音視頻進(jìn)行錄制并回放，結(jié)合沒一小組審理過程文件資料，讓學(xué)生更加生動(dòng)現(xiàn)象的回顧整個(gè)過程。
2.不同的案件類型，審理各不相同，軟件內(nèi)7大流程各自做了標(biāo)準(zhǔn)的功能鍵分類:如有起訴階段,組織開庭階段,法庭調(diào)查階段,舉證質(zhì)證階段,法庭辯論階段,法庭調(diào)解階段,原告和被告稱述階段,法庭評(píng)議階段,宣判階段，結(jié)案等。
3.軟件中擁有指定發(fā)言功能和申請(qǐng)發(fā)言功能,有效控制并維持審理過程中的發(fā)言區(qū)的秩序, 審理過程中可以進(jìn)行休庭,和結(jié)束休庭,方便教學(xué)的連續(xù)性.上述功能由每一小組中扮演法官角色的人員來控制.
4.軟件擁有可以有效控制扮演人員進(jìn)出庭功能,如需要傳證人時(shí),證人才可以被允許進(jìn)入法庭現(xiàn)場(chǎng),否則則需等待傳喚. 證人角色只有在被法官傳喚進(jìn)如法庭后才可以看到發(fā)言記錄。
5.審理過程中可隨時(shí)查看老師所分配審理的案件名稱,案情介紹, 案件類型,案件屬性, 法官人數(shù)，審判員人數(shù)，原告人數(shù)，被告人數(shù)，第三人人數(shù)，原告證人人數(shù)，原告代理人數(shù)，被告證人人數(shù)，被告代理人數(shù)，審判要旨，等審理結(jié)束和老師開放標(biāo)準(zhǔn)判決情況，和老師評(píng)析，學(xué)生就可以看到答案。軟件可以隨時(shí)顯現(xiàn)各個(gè)角色扮演者的真實(shí)身份。
6.審理過程中將一直提醒當(dāng)前審理的進(jìn)度情況，和當(dāng)前發(fā)言者是誰以及前一階段和下一階段的控制功能，可以隨時(shí)查看所有的證據(jù)等等。
7.系統(tǒng)內(nèi)置語音視頻系統(tǒng)，學(xué)�？梢酝ㄟ^軟件，搭建真實(shí)的模擬實(shí)訓(xùn)環(huán)境，學(xué)生不但可以通過文字方式進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，還可以通過語音視頻，實(shí)時(shí)面對(duì)面的進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn)。且如有需要，系統(tǒng)可對(duì)所有學(xué)生視頻進(jìn)行錄制回放。
8.案例分析 老師可以添加案例，發(fā)布給學(xué)生分析 當(dāng)學(xué)生將分析結(jié)果發(fā)給老師后 然后老師來批閱 并評(píng)分 同時(shí)可以公布答案?jìng)�(gè)學(xué)生看
9.老師可以在任何時(shí)間段進(jìn)去任何一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行旁聽。
10.在線考試 是理論考試 可有老師出題目 系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)分 對(duì)考試結(jié)果統(tǒng)計(jì)并分析
軟件技術(shù)特色：
以Microsoft Win2000為平臺(tái)，提供安全、穩(wěn)定的運(yùn)行環(huán)境；采用大型數(shù)據(jù)庫Microsoft SQLSERVER 2000及復(fù)制技術(shù)，保證數(shù)據(jù)安全；多層次的分布式網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，完全的網(wǎng)絡(luò)化操作各個(gè)站點(diǎn)的數(shù)據(jù)保存即通過網(wǎng)絡(luò)傳遞到服務(wù)器，相關(guān)人員可以隨時(shí)看到更新的數(shù)據(jù)，極大的提高了信息傳遞的速度，使用.NET C#語言開發(fā)，運(yùn)行環(huán)境更穩(wěn)定，更容易維護(hù)。軟件為B/S架構(gòu)，客戶端無使用戶數(shù)量限制。
軟件主要功能模塊：
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教師端： |
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用戶管理
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班級(jí)管理
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實(shí)驗(yàn)管理
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實(shí)驗(yàn)控制
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模擬法庭點(diǎn)評(píng)
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案件管理
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案例分析管理
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在線考試
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學(xué)生端： |
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用戶信息維護(hù)
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模擬法庭
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審理過程
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相關(guān)資料
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案例分析
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不同案件類型的
界面
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不同案件類型流程
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在線考試
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一．教師端：
進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的管理，擁有以下模塊：
【首頁】、【用戶管理】、【班級(jí)管理】、【實(shí)驗(yàn)控制】、【法庭模擬點(diǎn)評(píng)】 、【案件管理】、【資料管理】、【案例分析】
首頁：提示信息您的身份，告知用戶目前有幾位老師，學(xué)生人數(shù)，共開起了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，等
用戶管理：用戶查看（查看或修改所管理班級(jí)的學(xué)生）、批量生成（對(duì)新班級(jí)一次性生成多個(gè)帳戶供學(xué)生使用）、用戶審核（審核學(xué)生自己注冊(cè)的帳號(hào)）
班級(jí)管理：添加，修改，刪除老師所管理的班級(jí)
實(shí)驗(yàn)控制：實(shí)驗(yàn)輪次（顯示每一小組做了幾次案件審理了）、實(shí)驗(yàn)狀態(tài)（表示每輪實(shí)驗(yàn)是未開始、開始、己結(jié)束）、分組管理（對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前分組，可以有手動(dòng)模式和自動(dòng)模式2種模式，并對(duì)分好的組分配案件讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。當(dāng)手動(dòng)分組時(shí)可以指定哪幾位學(xué)生為一組，并為該組指定某一個(gè)案件來模擬，這樣在同一節(jié)實(shí)驗(yàn)課里，可以有若干指定小組模擬不同的案件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。當(dāng)自動(dòng)分組時(shí)，系統(tǒng)將自動(dòng)為學(xué)生分組，并形成所有小組只能模擬老師指定的同一案件。若對(duì)分組不滿意可以應(yīng)用一鍵恢復(fù)實(shí)現(xiàn)重新分組，老師還可以任意進(jìn)入一個(gè)小組進(jìn)行旁聽、實(shí)驗(yàn)管理是對(duì)所管理的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行控制（暫停、繼續(xù)、停止）
手動(dòng)分組操作界面
查看各分組情況界面
各案件需要扮演的人數(shù)列表
沒有分配到小組中的學(xué)生，可以任意加入一個(gè)小組進(jìn)行旁聽。
法庭模擬點(diǎn)評(píng)：每一小組的案件審理結(jié)束后，老師案件的審理記錄進(jìn)行查看，并給每位扮演者評(píng)分，給每個(gè)小組一個(gè)組評(píng)分，并給出小組評(píng)論。
案件管理：老師可以新增，修改，刪除案件，案件供學(xué)生實(shí)驗(yàn)使用，分7大類型
（公訴附帶民事案件、行政案件案件、民事案件、刑事案件(公訴) 、刑事自訴案件、自訴附帶民事案件、行政案件附帶民事）
資料管理：老師可填加、修改知識(shí)系統(tǒng)庫，讓學(xué)生進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)。
案例分析：老師添加案例，讓學(xué)生進(jìn)行案例分析,老師最后給出評(píng)分和正確分析
學(xué)生分析好了案件，老師可查看學(xué)生分析情況，并公布正確分析結(jié)果讓學(xué)生對(duì)比查看
二.學(xué)生端：
【用戶管理】、【模擬法庭】、【審理過程】、【相關(guān)資料】、
【案例分析】
用戶管理：學(xué)生可以修改自己的資料，查看自己信息
模擬法庭：軟件的核心模塊，是學(xué)生扮演各角色審理各類案件。體現(xiàn)7大類型案件審理過程，讓學(xué)生進(jìn)行真實(shí)的模擬訓(xùn)練。
扮演的角色有人進(jìn)入才可看到有人像，沒人進(jìn)入的角色則人像為空
法官 對(duì)公訴案件的 被告和證人需要傳喚后，被告和證人才可以看到對(duì)話框中庭審記錄
功能區(qū)的 功能鍵 根據(jù)案件類型不同分為7大種類，
功能區(qū)的 功能鍵 類案件的功能鍵也隨著審理進(jìn)度的變化而變化
審理過程中可以隨時(shí)查看案件中的證據(jù)
指定發(fā)言，或其他角色申請(qǐng)發(fā)言，需要法官批準(zhǔn)。
各階段不同的案件控制功能各有不同（上面只是列舉了公訴案件的部分進(jìn)度功能圖）
軟件內(nèi)置視頻語音系統(tǒng)，可以讓學(xué)生進(jìn)入實(shí)時(shí)場(chǎng)景進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn)，如下圖所示：
實(shí)驗(yàn)具體流程圖
1、刑事案件附帶民事案件
(公訴)
2、行政案件
